En la Escuela Carileufu se dio oficial inicio a las clases en los establecimientos municipales que acaban de destacar en las evaluaciones académicas 2025; entre ellas, las escuelas Pichares, Paillaco, El Claro y Quelhue, ubicadas entre las mejores diez del país.

Una fiesta con un sabor especial de orgullo, por el trabajo bien realizado, fue el acto inaugural del año escolar 2026 en la comuna de Pucón, realizado en el gimnasio de la Escuela rural Carileufu, en donde se reunieron estudiantes, profesores y directores de los 12 establecimientos públicos de la urbe lacustre junto a las autoridades locales, lideradas por el alcalde Sebastián Álvarez y los concejales Verónica Castillo, Claudio Cortez, Julio Inzunza, Emilio Ulloa y Marina Matus.

La jornada estuvo cruzada por los exitosos resultados en el último SIMCE, evaluación académica que en los cuartos básicos -tanto en lenguaje como matemáticas- vio entre los diez mejores rendimientos de Chile a las escuelas rurales Pichares, Paillaco, El Claro y Quelhue.

DEMASIADOS CHOCHOS

“Estamos demasiado chochos, muy felices. Ha sido mágico lo que ha pasado en la escuela Pichares, ha sido realmente magia pura”, comentó Claudia Vergara, secretaria del Centro de Padres, quien valorizó el segundo lugar de Chile en el SIMCE de lenguaje y el tercero nacional en matemáticas. La apoderada recordó que “el año pasado, el 25 de febrero, y según planilla o números duros, la escuela debía haber sido demolida. Después de esa reunión, todo cambió. Realmente, creo que ahí obró la magia, obró Dios también, y muy por el contrario, la escuela desde ahí fue reconstruida, porque nosotros logramos que ellos vieran lo que nosotros ya sabíamos, y que es una escuela integrativa, se hace a puro ñeque, donde el profesorado está lleno de amor por enseñar. Yo lo que vi para poner a mi hijo ahí es que era una familia”.

En el acto, además de la Escuela Pichares, fueron reconocidos los colegios rurales de buen resultado en el último SIMCE, como Paillaco, El Claro y Quelhue junto a los liceos Hotelería y Turismo y el Complejo Educacional Carlos Holzapfel.

FENÓMENO NACIONAL

“Lo que está pasando hoy día es un fenómeno a nivel nacional, que tres escuelas rurales de Pucón estén dentro de las 10 mejores de Chile, eso no es menor”, destacó el alcalde de la comuna de Pucón, Sebastián Álvarez, quien reiteró su posición crítica al Sistema Local de Educación Pública (SLEP), que en la provincia de Cautín debiera iniciar en 2028. “Lamentablemente el modelo de educación tradicional, al parecer lo miraron y lo pensaron encerrados en una oficina en el centro mirándose el ombligo, porque lo único que buscó fue centralizar en grandes centros educativos y concentrar ahí a todos los estudiantes e ir eliminando progresivamente todas las escuelas rurales unidocentes”, comentó el jefe comunal, subrayando que “es lo que ha hecho Pucón, fortalecer la educación pública rural, dotando de buena infraestructura, tecnología y metodología de aprendizaje”.

Siempre en el ámbito de los positivos SIMCE de Pucón, la directora (s) del Departamento de Educación Municipal (DAEM), Katty Rodríguez, informó que “tenemos fijada una fecha para analizar los resultados. El Ministerio de Educación también nos envía pautas para realizar estos resultados y ver qué estrategias de mejora vamos a aplicar. Por lo tanto, más que la presión (por los últimos buenos resultados), es el ciclo de mejora que nosotros año a año vamos implementando”.

INCENTIVO AL RETIRO

En esta ceremonia de inicio de este año escolar -que contó con el Ballet Folclórico Lago Villarrica de Pucón- se entregó un reconocimiento a la profesora Nery García, quien con 37 años de carrera finalizó su desempeño profesional en el Liceo Hotelería y Turismo, con un incentivo al retiro. “La felicidad que me queda es que yo me siento que cumplí con una tarea que me encomendé hace 37 años y veo que mis alumnos, mis apoderados, también me reconocen y eso para mí es lo más importante”, dijo la maestra de artes, quien valoró el premio que “para mí fue una sorpresa porque yo nunca hago nada para figurar, entonces creo que esa es la labor de un docente y un educador: Preocuparse solamente de educar y transformar vidas”.